风

这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放。“解落”，“解”是细心地化解，不急不躁，让叶儿怡然清爽地离开母体，找到了很好的归宿。风之柔情让人感动。“能开”，“开”，是唤醒，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，迎来美好、美妙的春意。风之温情让人舒坦。前两句把风的温存柔情表现得淋漓尽致，重新唤醒人们对美好生命的感念。后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。风，“过江”卷起“千尺浪”，风急浪高，直冲云宵，描写风的威风；风，“入竹”引来“万竿斜”，风狂竹伏，万般无奈，描写风的潇洒。这两句风之强悍、强劲，同之前的柔情，形成强烈的反差。该诗讲究对仗或对偶。“解落”对“能开”，“三秋叶”对“二月花”。后两行“一过”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把风对自然界物象在风的作用下所产生的变幻鲜活而传神地表现出来。这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世间的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。

此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。